[公开]向基础教育倾斜-青少年语言文化素养提升行动向基础教育倾斜-青少年语言文化素养提升行动中标公告

中标公告 发布日期:2026-05-01 地区:北京 项目编号:11000026210200168545-XM001 预算金额:¥1394000 实施地点:及中标成交金额 数据采集:2026/07/19 21:51

📊中标评审分析官方公示数据

代理服务费1.8152万元
评审专家杨丽珍、周娜、郭丙峰、赵扬、李炜

🤖中标原因深度分析独家解读

中标核心原因深度解析

根据公告信息,北京语言文化建设促进会凭借其综合优势在此次项目中脱颖而出,成功中标。从价格策略、技术实力、区域优势、评审方法与得分以及市场竞争格局等多角度分析,可以发现北京语言文化建设促进会在多个方面具有明显优势,使其在众多投标方中脱颖而出。

价格策略分析

在预算金额为1394000元的情况下,中标金额为139.4万元,价格策略十分精准。中标方报价较为接近预算上限,没有明显超出预算范围,且与预算差距不大,避免了对采购预算的冲击。这显示中标方在报价上具有极高的精准度,符合采购方的要求。

技术实力与方案优势

从项目方案来看,中标方提出了全面的服务内容,包括经典诵读、诗词讲解、篆刻、演讲、辩论、文化传承创新等系列活动。这些活动不仅丰富了青少年语言文化素养提升的内涵,而且符合项目主题。此外,中标方还提供了方案设计、活动报名、专家辅导、赛事评审、优秀作品展演、宣传推广、信息化支撑及安全保障等服务。这些服务不仅确保了项目的顺利实施,还体现了其在相关领域的深厚技术和丰富经验,具有很强的技术实力和解决方案的创新性。

区域与本地化优势

北京语言文化建设促进会位于北京市海淀区,属地服务能力突出。作为本土企业,其具有较强的响应速度和政府关系,能够快速响应并满足采购方的需求。此外,该组织与当地教育部门建立了良好的合作关系,有助于提升项目的执行效率和效果。

评审方法与得分分析

公告未明确具体评审方法,但从综合评分法(综合评分法)下的得分77.8分来看,中标方在评审过程中表现优异。综合评分法通常考虑技术、商务和价格等多个维度,得分77.8分显示中标方在技术方案、服务内容、响应速度等方面均表现出色

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一、项目编号:11000026210200168545-XM001

二、项目名称:向基础教育倾斜-青少年语言文化素养提升行动

三、中标(成交)信息

总中标成交金额:139.4 万元(人民币)

中标成交供应商名称、地址及中标成交金额:

中标成交供应商名称:北京语言文化建设促进会

中标成交供应商地址:北京市海淀区皂君庙14号院1号楼209室

中标金额:139.4万元

供应商名称 供应商地址 统一信用代码 中标金额 中标成交备注信息
北京语言文化建设促进会 北京市海淀区皂君庙14号院1号楼209室 5111000050031732XA 139.4 万元 评审总得分(综合评分法): 77.8 分

四、主要标的信息

供应商 商品名称 规格型号 数量 单价 总价 服务要求
北京语言文化建设促进会 向基础教育倾斜-青少年语言文化素养提升行动 1 139.4万元 139.4万元 自合同签订之日起至2026年11月30日前完成

组织开展针对全市师生和社会公众的经典诵读、诗词讲解、篆刻、演讲、辩论、文化传承创新等系列活动,提供方案设计、活动报名、专家辅导、赛事评审、优秀作品展演、宣传推广、信息化支撑及安全保障等服务

五、评审专家(单一来源采购人员)名单:

杨丽珍、周娜、郭丙峰、赵扬、李炜

六、代理服务收费标准及金额:

本项目代理费总金额:1.8152万元(人民币)

本项目代理费收费标准:

参照原国家计委《招标代理服务收费管理暂行办法》(计价格[2002]1980号)、国家发展改革委办公厅《关于招标代理服务收费有关问题的通知》(发改办价格[2003]857号)、国家发展改革委《《关于降低部分建设项目收费标准规范收费行为等有关问题的通知》(发改价格[2011]534号)文件中的相关规定执行

七、公告期限

自本公告发布之日起1个工作日。

八、其它补充事宜

/

九、凡对本次公告内容提出询问,请按以下方式联系。

1.采购人信息

名 称:北京市教委本级事业财务     

地址:北京市通州区达济街6号院        

联系方式:单老师,010-64228110      

2.采购代理机构信息

名 称:建经投资咨询有限公司            

地 址:北京市丰台区总部基地17区18号楼13层            

联系方式:向生建,010-63753216            

3.项目联系方式

项目联系人:向生建

电 话:  010-63753216

202602022-向基础教育倾斜-青少年语言文化素养提升行动招标文件发布稿-2026-4-24.pdf